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Thèmes en débat

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  Défi - Aider le jeune à grandir dans sa globalité

  Les jeunes ne sont-ils que des élèves ?
  

  Contributions99

  Votes341

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  • Quelles conditions permettent de dépasser le seul enseignement scolaire pour former à la fois le corps, le cœur et l’esprit ? Comment porter au quotidien les valeurs de solidarité, de fraternité, de respect ?
  • Comment décririez-vous l’accompagnement apporté aujourd’hui à votre enfant ?
  • À travers vos expériences, qu’attendez-vous d’une éducation intégrale à l’école ?

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  Défi - Accueillir chaque jeune tel qu’il est

  Accueillir chaque jeune tel qu’il est : sommes-nous prêts ?

  Contributions61

  Votes118

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  • Comment la valeur d’ouverture à tous peut-elle s’incarner dans les établissements scolaires ?
  • Dans quelles conditions l’enseignement catholique peut-il favoriser davantage une école inclusive ? Quel peut être le rôle des parents ?
  • Les établissements scolaires catholiques offrent-ils aujourd’hui des leviers pour dépasser les barrières sociales ? Quels pourraient être ces leviers ?

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  Défi - Accompagner chaque jeune et l’aider à trouver sa place dans le monde

  L’orientation - pourquoi tant de crispations ?

  Contributions63

  Votes100

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  • L’enseignement scolaire est-il suffisamment ancré dans les réalités professionnelles ? Comment permettre aux jeunes de mieux se projeter dans leur avenir professionnel ?
  • Existe-t-il selon vous des préjugés en matière d’orientation entre filles et garçons ? Si oui, comment y remédier ?
  • L’élève est-il suffisamment accompagné pour s’orienter en fonction de sa personnalité propre, ses compétences socio-émotionnelles et ses aspirations ?
  • Quel serait l’accompagnement idéal pour l’élève en matière d’orientation ? Qu’est-ce que pour vous une orientation réussie pour un jeune ? Et à quel rythme ?

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  Défi - Adapter les pratiques pédagogiques à chaque jeune

  Adapter les pratiques pédagogiques : jusqu’où peut-on aller ?

  Contributions66

  Votes82

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  • La classe doit-elle être le seul lieu d’apprentissage ? Devrait-on favoriser davantage d’expériences hors les murs ?
  • Quels sont les potentiels et les limites liés à l’utilisation du numérique dans l’éducation ?
  • Les pratiques pédagogiques de l’école sont-elles adaptées aux besoins et habitudes des enfants d’aujourd’hui ?

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  Défi - Repenser l’évaluation

  Évaluer sans décourager : rêve ou réalité ?

  Contributions73

  Votes130

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  • Faut-il adapter l’évaluation aux critères de sélection de l’enseignement supérieur via Parcoursup ?
  • Au-delà de l’acquisition des connaissances, devrait-on davantage évaluer les compétences sociales et comportementales (travail en groupe, confiance en soi, prise de parole, autonomie…) ?
  • Quels seraient les avantages et les inconvénients de la suppression des notes ?
  • Comment adapter l’évaluation pour qu’elle soit utile à l’élève et lui permette de mieux comprendre ses erreurs ?
  • Le système d’évaluation actuel permet-il d’accompagner la progression des apprentissages des élèves tout au long de leur scolarité ?