Prendre en compte la parole de l'élève ou des représentants des parents semble encre timoré. Chacun d'entre nous n'est pas là pour faire de la figuration mais pour remonter des informations importantes essentielles au bon déroulement des cours ou de la vie de l'institution scolaire. Un regard neutre, extérieur dans le but seulement d'améliorer l'encadrement et les besoins de tous.
Quelle est la valeur de notre parole? Comment mieux la prendre en compte?