Faire des mini-scénario avec des jeux de rôle : si j’étais dans telle situation ? Voir des reportages commentés et argumentés sur le monde, et comment cela se passe sur les autres continents. Organiser des brainstorming entre élèves. Soumettre un projet solidarité pour quelles raisons et quoi envisager comme actions ? Engager un dialogue constructif. Au bout du compte, ce sont des belles qualités humaines acquises pour garder un contact émotionnel avec le monde.